elenidfn@yahoo.com
Ο κύκλος τωνσυζητήσεων με τουςδιευθυντές των σχολείων, προκειμένου να αναζητηθούν οι «πρωταθλητές»των φετινώνΠανελλαδικών Εξετάσεων, αλλά και η επαφή με τους ίδιους τους μαθητέςπουσυνομίλησαν με το «Ε» για την επιτυχία τους και το δρόμο προς τηνκατάκτησή της(ρεπορτάζ στο χθεσινό φύλλο 24.6.2011) ανέδειξε και σε τοπικό επίπεδοτηνεντύπωση ότι τα θέματα των φετινών εξετάσεων ήταν για «δυνατούς λύτες»καισίγουρα τα δυσκολότερα των τελευταίων ετών.
Γι’ αυτό, όπωςδιαπιστώθηκε σελύκεια της πόλης μας, οι άριστοι φέτος, δηλαδή όσοι επέτυχαν βαθμόπρόσβασηςπάνω από 18,1 ήταν λιγότεροι από άλλες χρονιές (λιγότεροι σε σχέση μεπέρσιήταν και όσοι συγκέντρωσαν πάνω από 15).
Ωστόσο, λιγότεροιήταν και αυτοίπου συγκέντρωσαν συνολικό βαθμό χαμηλότερο από 10, αν και για φέτοςισχύει ηκατάργηση της βάσης του 10. Όπως μάλιστα εξηγούν στελέχη του χώρου τηςεκπαίδευσης, η εικόνα αυτή που παρόμοια μεταφέρεται και σε πανελλαδικόεπίπεδο,δείχνει μία προσπάθεια του υπουργείου Παιδείας να περιορίσει τις σχολέςμε βάσηκάτω από 10, διατηρώντας ένα καλύτερο επίπεδο στις ανώτερες σχολές καιπαράλληλα να κατεβάσει τη βάση στις παραδοσιακά υψηλόβαθμες σχολές(ιατρική,νομική, πολυτεχνείο), οι οποίες απ’ ότι φάνηκε και από τις προτιμήσειςτωναρίστων της Ξάνθης, διατηρούν την προτίμηση των μαθητών. Παρόλα αυτά,τονίστηκεκαι η διάσταση ότι, και αυτό το επεσήμαναν και οι υποψήφιοι πουσυνομίλησαν μετο «Ε» ο όγκος των ασκήσεων σε πολλά από τα εξεταζόμενα μαθήματα, αλλάκαι ηδυσκολία των θεμάτων απογοήτευσε τους μαθητές, «ακυρώνοντας» ως έναβαθμό τηςπροσπάθειά τους και επιδρώντας στην ψυχολογία τους μέχρι το τέλος του«γύρου»των πανελληνίων.
Σήμερα το «Ε»παρουσιάζει τουςάριστους όλων των σχολείων του νομού. Σημειώνουμε ότι προσκομίστηκαναπό το 2οΛύκειο οι βαθμοί απολυτηρίου των μαθητών και όχι πρόσβασης πουπεριλαμβάνει καιτα ενδοσχολικώς εξεταζόμενα μαθήματα και δεν συνυπολογίζει τουςσυντελεστέςβαρύτητας των κατευθύνσεων, όπότε και είναι σαφώς αυξημένοι.
Αξίζει να γίνειειδική μνεία στογεγονός ότι κανένας από τους μαθητές του 4ουΛυκείου Ξάνθης δενκατάφερε να αριστεύσει και αυτό προφανώς δεν είναι άσχετο με το γεγονόςότι τοσχολείο αντιμετωπίζει στεγαστικά προβλήματα και άρα οι γονείς επιλέγουνκαλύτερο σχολείο για τα παιδιά τους, πράγμα για το οποίο είναι ενήμερηκαι ηεκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου που δείχνει κατανόηση, αναφορικά μεαυτήτην επιθυμία των γονιών. Πάντως, ο διευθυντής του σχολείου εξέφρασε τηνελπίδαότι η εικόνα αυτή θα αλλάξει όταν δημιουργηθεί το νέο σχολείο πουπροετοιμάζεται (δειλά-δειλά) για τις ανάγκες του 4ουλυκείου,υπογραμμίζοντας παράλληλα ότι σε αυτό θα βοηθήσει και το ικανόεκπαιδευτικόδυναμικό που διαθέτει το σχολείο.
Τώρα για τουςμαθητέςολοκληρώνεται και ο κύκλος της συμπλήρωσης του μηχανογραφικού την Τρίτη28Ιουνίου και ακολουθεί το καλοκαίρι, αλλά και η αναμονή της ανακοίνωσηςτωνβάσεων που αναμένεται στα τέλη του άλλου μήνα.
