Έντονη κριτική για τη διαχείριση των χορηγιών στον απόηχο της επίσκεψης Ζαχαράκη στην Ξάνθη
«Σε φιέστες εμπορικής και επικοινωνιακής προβολής εταιρειών και τραπεζών μετατράπηκαν τα σχολεία στον δήμο μας από το ΥΠΑΙΘΑ, τον Δήμο και τους υπηρεσιακούς παράγοντες του επιτελικού κράτους». Αυτό αναφέρει η ΝΕ ΣΥΡΙΖΑ Ξάνθης στον απόηχο της επίσκεψης Ζαχαράκη, επισημαίνοντας ότι: «ο αγιασμός των σχολείων, που σηματοδοτεί την έναρξη της σχολικής χρονιάς, αποτελεί μια καθιερωμένη εκπαιδευτική διαδικασία με σαφή παιδαγωγικό και κοινωνικό χαρακτήρα και δεν μπορεί να μετατρέπεται σε εργαλείο εμπορικής ή επικοινωνιακής προβολής εταιρειών και τραπεζών». Όπως αναφέρει η ανακοίνωση «τα σχολεία μας, που είτε εκχωρήθηκαν στο Ίδρυμα Ωνάση είτε δέχτηκαν εργασίες χρωματισμού και ανακαίνισης στο πλαίσιο του προγράμματος ‘’Μαριέτα Γιαννάκου’’, αποτέλεσαν το σκηνικό για να στηθεί μια πρωτοφανής φιέστα προβολής εταιρειών και τραπεζών. Η κυβέρνηση της ΝΔ, αφού άφησε και αφήνει ασύδοτες τις τράπεζες να λειτουργούν ως ολιγοπώλια για υπερκέρδη – σημειωτέον ότι οι τράπεζες μόνο πέρυσι παρουσίασαν 4,7 δισεκατομμύρια κέρδη, ενώ στην τελευταία πενταετία έκλεισαν 450 καταστήματα – λανσάρονται τώρα ως «ευεργέτες» σε σχολεία, ενώ ταυτόχρονα κατάσχουν σπίτια ανθρώπων που δεν μπορούν να πληρώσουν. Αυτή η αντίφαση δεν είναι απλώς υποκριτική – είναι κοινωνικά ανάλγητη, ηθικά κατακριτέα και πολιτικά επικίνδυνη».
Διευκρινίζεται πάντως ότι: «δεν είμαστε αντίθετοι στις χορηγίες –τις οποίες αξιοποιήσαμε κατά τη διάρκεια της διακυβέρνησής μας για την ανέγερση του Νοσοκομείου Κομοτηνής και του Παιδιατρικού Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης με χρηματοδότηση του Ιδρύματος Σ. Νιάρχος – αλλά αυτές οι χορηγίες δεν μπορούν να δημιουργούν δικαιώματα ή ιδιοκτησία πάνω σε δημόσια αγαθά. Η πολιτεία έχει υποχρέωση να φροντίζει για τα θεμελιώδη δημόσια αγαθά, Υγεία και Παιδεία, χωρίς να τα εκχωρεί σε ιδιωτικά συμφέροντα».
Τα αιτήματα του ΣΥΡΙΖΑ για την εκπαίδευση είναι:
- Αύξηση της χρηματοδότησης στον ευρωπαϊκό μέσο όρο, στο 5% του ΑΕΠ.
- Μόνιμους διορισμούς για πλήρωση των εκπαιδευτικών κενών, με ενίσχυση της ειδικής αγωγής.
- Κατοχύρωση του δημόσιου χαρακτήρα των ελληνικών Πανεπιστημίων και αναβάθμισή τους, με κατάργηση των ιδιωτικών ΑΕΙ (κολλεγίων), όπως προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα.
- Διπλασιασμό του προσωπικού για τα πανεπιστήμια.
- 14χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση.
- Μείωση του ανώτατου αριθμού μαθητών ανά τάξη.
- Διετή προγράμματα στα πανεπιστήμια με ελεύθερη πρόσβαση, για περισσότερους νέους και νέες με δεξιότητες και προοπτική στη χώρα μας.
- Κατάργηση της ελάχιστης βάσης εισαγωγής για την πρόσβαση στα πανεπιστήμια.
