Πρόσληψη 56 αναπληρωτών σε Γυμνάσια- Λύκεια της Ξάνθης – Ανακαίνιση – συντήρηση σχολικών μονάδων
Μαθήματα κολύμβησης στο κολυμβητήριο σε σχολεία του δήμου Αβδήρων και Μύκης – Συνεχίζονται οι επιμορφώσεις δασκάλων για θέματα ετερότητας, σχολικής βίας, τοπικής ιστορίας
Πρώτο κουδούνι σήμερα για τα σχολεία και των δυο βαθμίδων εκπαίδευσης και όπως μας διαβεβαιώνουν οι Διευθύντριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας «τα σχολεία είναι πανέτοιμα και όλοι και όλα είναι στη θέση τους για να υποδεχτούν τους μαθητές τους για την νέα σχολή χρονιά». Αυτό βέβαια – επισημαίνουν – «δεν σημαίνει ότι δεν υπάρχουν καθόλου κενά σε κάποιες ειδικότητες ωστόσο είναι ένα θέμα που αντιμετωπίζεται και θα εξομαλυνθεί πλήρως το επόμενο διάστημα».
Πρόσληψη 56 αναπληρωτών σε Γυμνάσια- Λύκεια
Όπως αναφέρει η Διευθύντριά της Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Ξάνθης Μάλαμα Σιδηροπούλου έχει ολοκληρωθεί η προετοιμασία και όλα και όλοι είναι στην θέση τους: «Έχουμε αρκετούς νέους διορισμούς διδακτικού προσωπικού. Έχουν προσληφθεί και 56 αναπληρωτές διαφόρων ειδικοτήτων. Τις επόμενες μέρες θα ξέρουμε αν θα τοποθετηθούν. Έχουμε ακόμη κάποια κενά ωστόσο δεν θα υπάρχει τάξη που δεν θα λειτουργήσει. Όλα θα αντιμετωπιστούν. Ξεκινάμε χωρίς προβλήματα. Έχουν έλθει τα βιβλία και ότι μας χρειάζεται».
Ανακαίνιση – συντήρηση Γυμνασίων – Λυκείων
Η κα Σιδηροπούλου αναφέρθηκε επίσης και στις εργασίες συντήρησης και ανακατασκευών που πραγματοποιήθηκαν σε σχολικές μονάδες. Ήτοι: Κτηριακή συντήρησης ευρείας κλίμακας στο 5ο Γυμνάσιο από το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», ριζική κτηριακή ανακατασκευή των δύο Ωνασείων (1ο Γυμνάσιο και 2ο ΓΕΛ), ενώ έγιναν παρεμβάσεις συντήρησης και σε άλλα κτήρια. Επίσης πολλές κτηριακές παρεμβάσεις έγιναν στο κτηριακό συγκρότημα του μειονοτικού Γυμνασίου – Λυκείου Ξάνθης με πρωτοβουλία του υπουργείου παιδείας που διέθεσε χρηματικό ποσό. Όπως αναφέρει η κα Σιδηροπούλου το κτήριο έχει ανακαινιστεί πλήρως και ξεκινά κανονικά τη λειτουργία του με πρωινό ωράριο όπως και πέρσι.
Διευθύντρια Δ/βαθμιας: «Υπάρχουν κενά σε ειδικότητες αλλά από την Παρασκευή θα είναι σε πλήρη λειτουργία όλα τα τμήματα των σχολείων και των ολοήμερων»
Για «επίπονη προετοιμασία όλο το καλοκαίρι», έκανε λόγο η Διευθύντρια της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ξάνθης Εύη Στυλιανίδου: «Δεν έχουμε επαρκή αριθμό εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, έχουμε ελλείψεις αλλά από την Παρασκευή όλα τα σχολεία θα λειτουργήσουν κανονικά το πρόγραμμα για όλα τα τμήματα στα δημοτικά και στα ολοήμερα».
Επίσης η κα Στυλιανίδου αναφέρθηκε στις αλλαγές που έχουμε φέτος καθώς έχουν κλείσει λόγω έλλειψης παιδιών στο σχολείο του Π. Ζυγό και το δημοτικό σχολείο των Κιμμερίων. Σ’ αυτό το κτήριο θα μεταγκατασταθεί το ειδικό Νηπιαγωγείο από το Ζυγό και για το σκοπό αυτό αυξήθηκαν οι μαθητικές μεταφορές.
Μαθήματα κολύμβησης στο κολυμβητήριο σε σχολεία του δήμου Αβδήρων και Μύκης
Τέλος να αναφέρουμε ότι αυξήθηκαν από φέτος και ο αριθμός των τμημάτων που θα κάνουν εκμάθηση κολύμβησης στο κολυμβητήριο. Όπως σημείωσε η κα Στυλιανίδου μετά από αίτημα της προς τον δήμο αυξήθηκε κατά μία ώρα επιπλέον ο αριθμός των ωρών που διαθέτει το κολυμβητήριο ο δήμος για το μάθημα της κολύμβησης που έχει ενταχθεί στην Γ’ δημοτικού από πρόπερσι. Έτσι τέλος Σεπτεμβρίου θα μπορούν εκτός από τα τμήματα της Ξάνθης να κάνουν το μάθημα και τρία τμήματα από σχολεία του δήμου Αβδήρων (Πετεινού, Διομήδειας, Ν. Ζυγού) και δύο τμήματα από τον δήμο Μύκης (Σμίνθη και Γοργόνα). Το ωράριο θα είναι από τις 9 το πρωί έως 1 μ.μ. Πρόκειται για υποχρεωτικό μάθημα με την συναίνεση των γονέων στην αγορά του εξοπλισμού των παιδιών. Η μεταφορά είναι δημόσια για όλους τους μαθητές όταν οι σχολικέ μονάδες απέχουν περισσότερο από 1.200 μέτρα από την κατοικία τους.
Συνεχίζονται οι επιμορφώσεις δασκάλων για θέματα ετερότητας, σχολικής βίας , τοπικής ιστορίας
Λίγο πριν το κουδούνι στα ..θρανία έκατσαν οι δάσκαλοι που παρακολούθησαν σεμινάρια από τους σχολικούς συμβούλους με θέματα που αφορούν την ετερότητα την σχολική βία και την τοπική ιστορία. Στόχος είναι η σωστή διαχείριση των περιστατικών που προκύπτουν ενώ σ’ ότι αφορά την τοπική ιστορία η γνώση της έχει ενταχθεί στο πρόγραμμα και θα γίνονται αναφορές από τους δασκάλους ώστε οι μαθητές να διδαχθούν για την ιστορία του τόπου τους, που ως γνωστόν στα παλαιότερα χρόνια ήταν απούσα από τα σχολικά βιβλία η Θράκη και η ιστορία της.
Μαριάννα Ξανθοπούλου
mxanthopoulou@empros.gr
